Die Lernwerkstattarbeit basiert auf einem Bildungsbegriff, in dem der Selbstbildung eine große Bedeutung zugeschrieben wird. Jeder Mensch hat eine ganz eigene Art und Weise, sich die Welt handelnd und denkend zu erschließen und in ihr zu (inter-)agieren. Damit jeder Mensch seine individuellen Potenziale entfalten kann, braucht es eine Umgebung, die durch ihre Vielfalt, Offenheit und Flexibilität vielgestaltige Zugangs- und Ausdrucksweisen ermöglicht und zulässt. Dabei gewinnen Lernwerkstätten, welche sowohl Raum als auch Material für Erfahrungsmöglichkeiten bereitstellen, immer mehr an Bedeutung für Bildungsprozesse.

Auch in der Lernwerkstatt KLEX sind vielfältige, offene, ansprechende Materialien zu finden, die für unterschiedlichste Fragestellungen genutzt werden können. Nachfolgend finden Sie zwei Beispiele aus dem Seminar „Naturwissenschaftliche Bildung” zu den Themen „Licht & Schatten“ und „Gleiches Material in großer Menge“.